Як організовувати і просувати крос-медійні проєкти вчилися учасники Короленківських читань 2020

23 жовтня 2020 р. 50 працівників культури, освіти, архівних установ, громадських організацій з різних куточків України і Республіки Білорусь (викладачів Білоруського державного університету культури і мистецтв) долучилися онлайн до майстер-класу «Організування і просування крос-медійних проєктів» від редакторки, видавчині, докторки наук із соціальних комунікацій, професорки кафедри видавничої справи та редагування Київського національного університету імені Тараса Шевченка Марини Женченко.

Модераторка заходу – заступниця директорки з наукової роботи ХДНБ ім. В. Г. Короленка, кандидатка наук із соціальних комунікацій, головкиня Харківського обласного відділення Української бібліотечної асоціації, керівниця проєкту “Школа бібліотечного журналіста” Людмила Глазунова.

Учасники опановували термінологію – особливості використання понять «крос-медіа», «кросплатформність», розглядали моделі організування крос-медійного виробництва і специфіку управління крос-медійною і конвергентною редакціями. Актуальним для організації дистанційної роботи в умовах пандемії стало знайомство з платформами управління колаборативним робочим процесом (Microsoft Project, Basecamp, Todoist, Wunderslist, Trello, Worksection) і можливостями цифрових інструментів популяризації проєктів (Sendpulse, Mailchimp). Під час практичної сесії слухачі вивчали сервіс для створення розсилок електронною поштою Sendpulse. Зареєстровані учасники отримали електронні сертифікати.


Майстер-клас відбувся у межах ХХІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Короленківські читання 2020», присвяченої 190-річчю від часу заснування Харківської державної наукової бібліотеки імені В. Г. Короленка, на тему: «Бібліотеки, архіви, музеї: історичний досвід та актуальні тенденції розвитку».

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Відкрито реєстрацію на участь у ХІІІ Всеукраїнській онлайн-школі бібліотечного журналіста

Штучний інтелект для генерації зображень: вивчаємо нові інструменти

Підсумки XIV Всеукраїнської онлайн-школи бібліотечного журналіста «Штучний інтелект у бібліотечних медіа: тренд чи необхідність?»